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经管学院多举措强化内涵建设,积极对接“1331”工程-太原科技大学主站

时间 :2019-09-12 14:02:58

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经管学院以立德树人为根本任务,以“两提一创”活动为契机,从影响学院提升的学科建设薄弱环节入手,凝练学科发展方向,重构基层学术组织,走内涵式发展道路;深化创新创业教育改革,提升人才培养质量。

经管学院以立德树人为根本任务,以“两提一创”活动为契机,从影响学院提升的学科建设薄弱环节入手,凝练学科发展方向,重构基层学术组织,走内涵式发展道路;深化创新创业教育改革,提升人才培养质量。

根据学校2017年重点工作中关于重构基层学术组织的要求,依据现有的研究基础和优势,5月上旬,学院召开系列会议,凝练学科发展方向,重新整合学科团队,形成了应用经济学、工商管理、管理科学与工程、工业工程(信管)四个学科团队,并健全学科团队运行体制和机制,保证团队活动正规化、常态化和有序化。根据现有的研究基础确定二级方向,要求教师的研究方向应相对集中于上述学院现有的优势方向,并进行交叉和融合,随着研究基础的不断夯实,每个学科方能不断向本学科其他二级方向拓展。同时,以学术能力、组织协调能力、人格魅力为标准遴选学术带头人;通过责任下移、权力下移、目标考核,调动团队的积极性和强化团队的责任心,激发活力,形成合力,争取学科建设更上新台阶。学科团队成立以后,迅速就如何与“1331”对接展开研讨,确定了产业技术创新研究院的参与方案和智库申报方案,并组织实施。

5月10日,为制定今年的创新创业工作方案,在学院创新创业中心召开了创新创业工作研讨会。学院党政负责人、从事创新创业教育的教师骨干、创业学生社团负责人以及部分创业学生代表参加了会议,会议由学院团委书记吴锋主持。

会上,院长乔彬指出,应基于学校层面的创新创业人才培养体系,做好学院的创新创业教育的顶层设计,针对不同层次的学生创新创业要求,构建教师团队进行分层指导;协调学校搭建跨专业创新创业平台,提升创新创业教育质量。学院党委书记王学军提出,应根据学院特色和优势开展创新创业教育,通过利用MBA项目优势,挖掘校友资源,拓展校企合作创新创业教育校企协同育人体系,完善“创新型全人一体化”人才培养模式,从而提升学生创新精神、创业意识和创新创业能力。与会老师也在系统推进创新创业培训、创新创业教育平台搭建、创新创业实践训练、创新创业项目孵化、创新创业项目培育推广等方面提出了很多有益的建议。同时,学院布置了对接对“1331”工程立德树人项目(创新创业团队)的具体工作计划,要求大家对标对表,按照节点完成任务。

(撰稿:经济与管理学院乔彬 摄影:宋升宇 编辑:高微征)

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